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孩子开始学琴了, 家长如何开展家教?
日期:2010年11月11日 浏览[1661]
    有的家长花很多时间陪孩子练习,死板地规定练习时间,既觉察不出孩子的问题所在,还不断咒骂。古今中外有在打骂声中成材的,但这不是值得提倡的教育方法。例如贝多芬的酗酒的父亲整天把他关在房间里,用暴力迫使贝多芬练琴,导致他憎恨、反抗,差点扼杀了他的兴趣。最终是他的天才与对音乐的热爱使他成为最伟大的音乐家。
    孩子年龄小。贪玩,需要一定的强制性与约束。但严不等于凶,凶是态度,严是要求。所谓严是指每周上课时教师所指出的错误。提出的要求,要严格改正错误,严格按教师提出的要求做。帮助孩子从小养成良好的学习习惯、而无要求的凶是不足取的。

    值得推广的是有些家长跟着孩子一起学。预先学。初学的曲目很浅易,年轻的家长稍花些时间都能学会。淘气的孩子经常“将”父母“军”,不服气地说“你弹弹看”,这时父母就傻眼了。但如果你练过了,你就不怕“将军”,孩子也只好服输地瞪着惊奇的眼光看你,这样的家教不仅能及时发现并纠正孩子的错误,回课时也必然错误少,进展快。此外,家长自己又有了一种有益的爱好,使全家都享受美好的音乐,沉浸在欢乐中。反之,家长为了孩子学琴而生气,弄得孩子哭鼻子,本来是件愉快的事,结果全家苦恼,这样的家教成效何在?

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